＜不登校＞　進級・進学時は「様子を見守る」だけで大丈夫なの？

新しい学年に進級したり新しい学校へと進学するこの時期に、親御さんの中に「気持ちの切り替え(＝再登校)」という期待はありませんか？

「４月から気分も新たに出直してくれるのではないか・・」

不登校のカウンセリングに通って効果的な対応をとっていただき、三学期や春休みを有意義に過ごされたのであれは、再登校を期待されるのは当然のことでしょう(期待しすぎは禁物です)。一方、不登校が長期化し、日常生活もマンネリ化してしまっている場合は、新しい学年・学校が始まっても沈滞ムードのまま結局動けずじまい、ということが多いように思えます。やはり、日常の生活パターンや対人関係、特に親や友人との関係が向上していない場合、「４月・新学期」という「時期」だけでは再登校に向けての「勢い」まではなかなか伴ってくれません。その意味では、何も手を打たず子ども任せの「様子を見守る」は効果を期待するのは難しい…かもしれません。

カウンセリングを進める中で「おっ、なかなか自分らしさを出してきたなー」「自己主張が増えてきたなー」と思える子は、良い結果(再登校)をもたらしてくれる場合が多いのですが、「あまり変化が表れないなー、まだまだ言いたいことが言えてないなー」という場合は行動の方も然りです。やはり再登校するには「機が熟す」といいますか、日ごろからの積み重ねが成果を上げていき、情緒面で勢いがついてきたときに新学期というタイミングを迎えた子が、再登校という結果を出してくれるんだなーと実感します。

「勢い」がついてきているかどうか、その大きな目安が「口数」です。親を相手に、それまで雑談ぐらいしか話さなかった子が、家庭のことや学校のことなど、いろんな話題について文句が言えたり、ときには弱気な発言をしたりと、「喜怒哀楽」がどんどん出せるようになってくると、行動面にも勢いがついてきます。ぜひ「学校」「勉強」「担任の先生」「クラスメート」、時には「家族」「親子関係」などについて、自分の考えが自由に発言できるようサポートしてあげて下さい。

カウンセリングに相談にこられる親御さんにも常に「会話・口数の多さ」を一番の注目ポイントとしてアドバイスしています。親御さんの対応次第で口数の少ない子や雑談しかしゃべらない子を「どんな話題でもしゃべれる子」「おしゃべり」にすることは可能です (※1)　。

※1　幼少期から殆ど口をきかない子などは例外です